棉花糖藝想世界~限時機轉

新北市 蘆洲忠義國小99學年 故事志工培訓課程

0225  始業式/年度課程說明與重要團務研討

          班級經營與活動帶領分享(1)

0304  晨間故事「實作與討論」1-低年級

          閱讀帶領主題:愛生氣的瑞比

          讀書會與團務研討

0311  晨間故事「實作與討論」2-低年級

          閱讀帶領主題節日篇:312植樹節

          讀書會與團務研討

0318  晨間故事「閱讀放大鏡」1-中年級

          閱讀帶領主題:愛的教育

          讀書會與團務研討

0325  閱讀帶領主題節日篇:325美術節

          晨間工藝美學示範教學-串珠 (低年級)

0401  晨間故事「科普類」1-中.低年級

          閱讀帶領主題:瑞比的菜園

          讀書會與團務研討

0408  晨間故事「科普類」2-中.低年級

          閱讀帶領主題:422世界地球日

0415  晨間故事「閱讀放大鏡」2-中年級

          閱讀帶領主題:追風箏的孩子

0422  晨間工藝美學推廣與實務操作帶領

          活動帶領主題:班級串珠藝展

0429  閱讀帶領主題節日篇:母親節特輯

          閱讀帶領主題:最美麗的禮物

          閱讀帶領主題:我快被你氣炸了 

0506  晨間故事「繪本大觀園」1-中.低年級

          閱讀帶領主題:台灣繪本與台灣作家

0513  晨間故事「繪本大觀園」2-中.低年級

          閱讀帶領主題:多國繪本與插圖畫家

0520  校外交流活動-期中餐敘

0527  晨間故事「橋樑書」1-中年級

          閱讀帶領主題:我不要當班長 李光福個展

0603  晨間故事「橋樑書」2-中年級

          閱讀帶領主題:班花的大秘密 李光福個展

0610  結業式/ 年度回顧與展望 餐敘

 訓課程與活動安排的推廣意義(培訓課程以年度來計劃)

 培訓精神是「避免閉門造車、開拓故事志工閱讀領域與

     班級帶領能力，建立班級閱讀風氣」。

 培訓任務是「培育故事志工帶領班級閱讀的說演技巧」

     進而「設計多元化活動促進兒童閱讀樂趣」。

 培訓預期成效是「故事志工經由培訓豐富、

     活化個人閱讀經驗，激勵兒童多方自我探索的能力」。

 培訓課程多元嘗試:不定期外聘講師舉行講座/

     讀書會研討 / 組員問答經驗分享 / 校與校交流

每學期培訓的時間定為，每月的二、三、四週的

    星期二上午9:00~11:00 洽詢忠義國小教務處

  欲詢問課程內容教學目標、班級活動帶領方式、

  故事志工如何整合資源、協助經營志工夥伴運作、

  成長培訓計畫等，歡迎留言指教(專業師資團隊敬上)

                   sammi os:

 95 96 97 98 99 這些年，

是晨間故事志工與班親媽媽最活躍的時期，

許多志工爸爸也曾熱血於晨間時光推廣閱讀活動。

 「前人種樹後人乘涼」~種子志工前後接力

政府及校方持續給予軟硬體各方面的支持與加油力量，

讓志工服務的品質愈來愈成熟，愈來愈具影響。

 漸漸，

經費補助已停止(申請講師費用及其他金額上的支援)

卻不影響有志一同的故事志工醉心於閱讀的樂趣中。

 99年前後，伴隨「故事屋」陸續誕生，

志工服務空間擴展到校園另一個專屬角落。

時而立體、肢演、偶劇、紙藝、舞蹈、特展…，

盡情呈現出平面故事前所未有的戲劇張力。

 同時期大愛媽媽進行「靜思語」教學。

 99年，多增科普類閱讀引導及工藝美學。

為提昇手眼協調及個人對美感的創作力，

唯有讓小朋友實際挑戰當下的學習經驗，

才能遇見平日無法體會的體驗和感觸。

      by sammi~2013回顧與整理